找出口吃原因：先搞清楚孩子口吃究竟是什么因素造成的，再并设法消除。如果发现有其他孩子嘲笑自己的孩子，则需要求老师配合，保护孩子不受其他孩子的嘲笑。
鼓励自由交谈：仔细观察，看看孩子究竟在什么情形下讲话流利些，在什么情形下讲话不够流利。孩子说话流利时，鼓励他多说一些；孩子说话不流利时，要耐心地听，不可打断他。专家建议：如果孩子由于紧张、害怕而一时语塞，应该想办法缓和一下气氛。
矫正孩子发音：父母亲逐字地念出正确的发音，让孩子模仿，模仿时不妨准备一些孩子喜欢的小礼物作为鼓励，父母亲若无法胜任此职，也可买些语言录音带让他自行模仿。专家说明：可采取慢速朗诵，或孩子喜欢的练习方式进行训练。
谈话放慢速度：对儿童讲话，除要用较慢的语言，还要有和蔼的目光，作为语言的感情和启发，使儿童消除紧张心理，为顺利语言创造条件。
对话简短扼要：与患儿对话时，家长和老师要句子改短、咬字清晰、音节分明。谈话时，要鼓励患儿面向家长和老师，眼看家长讲话，，使之树立起大胆正视旁人的健康心理。
